“噢。”胡豆想到了，“是‘问’字。”



　　“孺子可教也！再想想，如果‘口’字里再有一张嘴呢？”王小瞧摇头晃脑，故意逗周小周，“像周小周一样多嘴，嘴巴里还有嘴巴。”



　　“回。”金多脱口而出。



　　“聪明。”王小瞧像老师一样夸奖金多，金多乐得牙都要飞出去了。



　　“‘门’字里有一个‘儿’字，是什么字？”王小瞧又问他们。



　　棉花开老师说“门”里有“儿”字，不成字。



　　王小瞧又改成“口”里有“儿”字，成什么字？



　　“四。”夏米米又先想到。



　　“让开，别一个人老占了门口。”周小周把王小瞧推开，自己站到门里去：“‘门’里只有我的耳朵，是什么字？”



　　同学们都在想，周小周等不及了，自己说出来，“那是‘闻’字。你们真笨。”



　　“假如我是一匹马，马站在门里，是什么字？”周小周挑战王小瞧，“你懂吗？”



　　王小瞧往门里放了一个“马”字，笑着说，“去，你也只有这种水平跟我玩‘闯’字而已呀。”



　　夏米米把周小周推出去，站到门里，扮成一棵树的样子，分别生长在“门”字和“口”字里，让他们猜。



　　“树就是木的意思。门和口里有木就是闲和困。”王小瞧把两个字都猜完了，然后就奔到门口把夏米米挤出去。



　　“我的牙齿，眼睛，鼻子，手，脚要是放在门和口里，成什么字？”王小瞧很得意地问大家。



　　又来乱造字了。大家哄笑着把他推出门外去。



　　“那如果门里放一颗心呢？成字吗？”王小瞧跑回来问棉花开老师。



　　棉花开老师说如果门里放颗心可以成“闷。”字。



　　王小瞧把夏米米和周小周拉到门口挤在一起，笑呵呵地考胡豆：“我们一家三口在一起，成什么字？”



　　“三张嘴巴在一起……‘品’字。”胡豆说。



　　同学们哄然大笑起来，胡豆被笑得有点慌忙，“我没说错吧。”



　　后来他才搞清楚，大家笑的是王小瞧，他把周小周，夏米米和他三个人比喻成一家三口。夏米米脸红红地走开，怪王小瞧乱比喻。周小周却乐呵呵地搂着王小瞧，以爸爸的口吻说，“唔，真乖。”



　　王小瞧摸摸周小周的脑门，大人的口气说，“真调皮，老是学我说话。”



　　大家笑得一塌糊涂。



　　棉花开老师看看周小周和王小瞧正在斗话的大嘴和小嘴，突然想到了“吕”字，也开心地笑起来。



　　大家就笑得更卖力了。