“王小瞧，你的作业里怎么那么多错别字呀？”棉花开老师把一些作业本放在王小瞧面前，“好多科任老师都把情况反映到我这来了。”



　　王小瞧把作业本打开来看，有很多用红笔画起来的圈圈。



　　“还有，你最近写的这篇周记也是错别字连篇。”棉花开老师说，“你这是怎么了？以前虽然也错别字，可没有这么严重呀。你是故意这么写的吗？”



　　棉花开老师让王小瞧看他自己的周记：



　　男（南）糊（湖）广肠（场）



　　男（南）糊（湖）广肠（场）是我们市最飘（漂）亮的广肠(场)。傍（旁）边有一个很太（大）的湖，湖水很青（清），湖面上有此（些）小船在游，湖水里有好多鱼儿也在游。



　　广场有好多其（奇）怪的灯，有喷泉，到了晚上灯亮起来，喷泉也喷起来，很美。还有音乐听呢。广场还有好多草平（坪）和小树，早上和黄婚（昏）会有好多人来这里撒（散）步，在草地上拖（脱）了鞋走足（路），还可以在草平（坪）上睡跤（觉）。这些草很软，坐下去不赖（刺）屁股的。



　　我是（喜）欢这个广场。爸爸妈妈也是（喜）欢，以后我们会今长（经常）到那里去撒（散）部（步）。



　　王小瞧看完自己的周记，没觉得有什么错呀。



　　棉花开老师气不打一处出，哪有这样的学生呀，自己写了那么多错别字还能面不改色的看着老师，更没有改过的意思。



　　“你看看，一篇短短的周记才多少个字呀？错别字就占了大半。”棉花开老师把那些错别字都标出来，让王小瞧自己把正确的写上。



　　王小瞧上声说：“这些也是对的呀。”



　　“什么？”棉花开老师瞪大眼睛问他，“这些也是对的？你从哪里学到的，哪个老师教你这样的？”



　　“书上都这样写。”王小瞧理直气壮地说，“这篇周记我就是从一本作文书上变过来的。