王小瞧马上去找王大乔，让王大乔帮他想机器人。王大乔正在看报纸，工作太忙，好几天的报纸都堆在那里没来得及看。王小瞧在王大乔面前叽里咕噜地说了一大堆话，王大乔只是“唔唔嗯嗯”地应付他，没听。



　　王小瞧生气极了，把王大乔的报纸拿开，像个小大人一样对王大乔说：“我在跟你说话，你怎么连听都不认真听呢？虽然我只是个小孩子，可我也应该得到尊重。如果你跟我说话的时候我也这样对你，你不暴跳如雷才怪呢。”



　　王大乔惊讶地看着王小瞧，心里好高兴呀，没想到他的儿子竟然也有如此的好口才，说出这么好的大道理。



　　“好好，王小瞧小先生。你请说。”王大乔认真地对王小瞧说。



　　“棉花开老师让我们写机器人，说要开拓我们的想象力。”王小瞧说。“可是我不会想，爸爸，你帮我想吧。”



　　王大乔感到很高兴，儿子那么相信自己，不过，机器人的确不太好想。唉呀，这个棉花开老师也真是的，为什么偏要写机器人呢？



　　王大乔在纸上画了好几个机器人，王小瞧都说难看。王大乔又给王小瞧表演机器人可能会做的一些事，比如怪怪地走路，怪怪地看书，像木偶一样生硬地扫地，傻傻地看电视，笨笨地说话。王小瞧也学着王大乔的样子，父子俩玩得很开心，最后一起滚地板上像小狗一样玩。



　　姜美芽大喊一声：“吃饭了。”



　　两个机器人呆呆地从地上爬起来，跳到饭桌边，坐下来呆呆板板地吃饭。姜美芽开始很生气，这样吃饭会把胃吃坏的，不过，后来也跟着他们一起玩起来，像机器人一样呆呆板板地吃饭。这餐饭大家吃得很开心。



　　王小瞧交上去的故事是全班最长的，也是机器人最多的，有一个机器人爸爸，有一个机器人妈妈，还有一个机器人儿子。棉花开老师看了王小瞧的故事后忍不住笑起来，“王小瞧，这些机器人怎么那么像你们家的人呀？”王小瞧得意地说：“对，就是我们家的人。王大乔，姜美芽和王小瞧。”



　　棉花开老师给王小瞧这篇故事的评语是：故事写得很有趣，不过，对机器人的想象得还不够好。建议以后多看点好的童话书，科幻小说。